Guter Unterricht für alle e. V. [Newsroom]
Hamburg (ots) – Die aktuelle TIMSS-Studie zeichnet ein alarmierendes Bild: Ein Viertel der deutschen Viertklässler*innen erreicht in Mathematik nur die untersten Kompetenzstufen. Ihnen fehlt es an grundlegenden mathematischen Fertigkeiten und sie … Lesen Sie hier weiter…
Original-Content von: Guter Unterricht für alle e. V., übermittelt durch news aktuell
Quelle: Ots
Oder hier anschauen:
