Sammelband widmet sich der informatischen Bildung in der Grundschule

Kinder wachsen heute in einer digitalen Welt auf. Dass sie darin lernen, eigenständig und verantwortungsvoll zu handeln, ist Ziel der informatischen Bildung. Wie diese in der Grundschule, insbesondere im Fach Sachunterricht, gelingen kann und welche Erfahrungen, Lehr- und Lernkonzepte sowie Diskussionen es dazu gibt, das beleuchtet ein neuer Sammelband, den Wissenschaftler*innen der Bergischen Universität Wuppertal nun gemeinsam mit Kolleg*innen der Universität Duisburg-Essen und der Universität Halle herausgegeben haben.
Quelle: IDW-Informaitionsdienst d. Wissenschaft